12 films pédagogiques vintage à regarder

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Peut-être avez-vous vu le film classique de la défense civile 'Canard et couverture»Dans le cadre d'un documentaire sur la période d'après-guerre, un extrait d'un film d'hygiène involontairement hilarant en regardant Mystery Science Theatre 3000, ou un film vintage dans lequel nous avons nous-mêmes inclus un post comme celui-ci.

Vous êtes-vous déjà demandé d'où venaient ces courts métrages didactiques des années 50 et 60?


Après la Seconde Guerre mondiale, les cinéastes ont présenté un nouveau type de film aux écoles. Les films qui étaient autrefois utilisés dans les salles de classe étaient ternes et statiques - des conférences sèches doublées sur des plans fixes et des séquences et des images de style documentaire. Les éducateurs progressistes croyaient que les films avec plus de théâtre, d’émotion, d’action et de personnalité pourraient mieux capter l’intérêt des élèves, faciliter le processus d’apprentissage et façonner leur comportement. L'idée a décollé et de 1945 jusqu'à leur disparition dans les années 70, de nouveaux studios dédiés à cet objectif ont produit des dizaines de milliers de films pédagogiques à petit budget qui ont été regardés par des millions d'écoliers. Les titres allaient de Les insectes sont intéressants à En savoir plus sur votre nez.

Titre de film pédagogique vintage que vos manières montrent.


Un petit sous-ensemble, environ 3%, de ce nouveau genre était connu sous le nom de films «d'orientation sociale». Les films d’orientation sociale ont connu leur apogée entre 1945 et 1960 environ et sont nés du véritable souci des cinéastes pour le bonheur et le bien-être de la génération montante. Cela donne à réfléchir quand on pense qu’un jeune de 15 ans en 1945 n’avait connu que la Grande Dépression et une guerre mondiale depuis leur naissance. Les adultes craignaient que les jeunes qui avaient fait face à de telles difficultés ne finissent comme la génération perdue qui a émergé après la Première Guerre mondiale - cynique, blasée et amorale. Les cinéastes voulaient fournir aux jeunes des conseils utiles qui pourraient les aider à socialiser, à trouver le bonheur, à atteindre leur potentiel et à devenir des citoyens impliqués capables de naviguer dans un monde de plus en plus complexe. Les films vantaient les avantages d'un mode de vie responsable et propre tant pour l'individu que pour la société dans son ensemble. Ayant juste gagné une guerre en se rassemblant en tant que nation, les gens étaient très optimistes quant aux vertus de l'esprit civique et de la solidarité.



Les films pédagogiques d


Alors que les films peuvent sembler naïfs, prêcheurs et conformistes (et ceux destinés aux filles, sexistes) pour un spectateur moderne, ils n'ont pas été réalisés par des fuddy-duddies qui se tordent la main. Leurs producteurs étaient libéraux et progressistes en leur temps; ce sont les parents conservateurs qui pensent que l'enseignement moral doit être laissé aux parents et que les écoles doivent s'en tenir aux trois R. Les cinéastes pédagogiques, quant à eux, pensaient que les films de «style hollywoodien» ajouteraient le renforcement nécessaire aux conseils que les enfants recevaient à la maison. Chaque film a été réalisé sous la direction d'un «collaborateur pédagogique»: des professeurs, des sociologues et des psychologues qui ont apporté leur contribution dans l'espoir de rendre les conseils plus «académiques» que réflexes. L'utilisation de tableaux et de graphiques était populaire.

Il est intéressant de noter que le fondateur du studio de cinéma d'orientation sociale le plus prolifique et le plus célèbre - Coronet Films - était David Smart, qui a également créé Gentleman’s Quarterly (GQ) et Écuyer. Smart croyait fermement au pouvoir des films didactiques et a pris l'argent qu'il gagnait sur ses magazines et l'a investi dans la construction du studio Coronet dans une banlieue de Chicago. Avec deux scènes sonores, le studio d'un million de dollars était le plus grand à l'est d'Hollywood.


Le titre du film pédagogique vintage sait que vous trouvez et exprimez la vérité.

Les films d'orientation sociale peuvent sembler hilarants aujourd'hui, mais leurs producteurs voulaient sincèrement toucher les jeunes qui cherchaient comment être une bonne personne et vivre une vie satisfaisante. Les films ont été les premiers à dépeindre la vie quotidienne du point de vue des adolescents, et croyez-le ou non, l’objectif des producteurs était de les rendre aussi réalistes que possible; les films ne pouvaient pas changer de comportement, pensaient-ils, à moins que le spectateur ne s'identifie aux personnages. (Nous ne savons pas vraiment comment les élèves y ont réagi à l'époque, mais leur utilisation généralisée pendant une décennie suggère qu'ils n'ont au moins pas ri de la classe). La plupart des films commencent par un jeune confronté à un dilemme ou à une situation difficile, et en une dizaine de minutes, il apprend quelque chose de nouveau, fait une auto-analyse sur la façon dont il peut changer, puis change les choses pour lui-même; les films étaient nouveaux en ce sens qu'ils montraient les personnages en développement au lieu d'être strictement unidimensionnels.


Dans les années 1960, le style sérieux des films d'orientation sociale ne correspond plus à la culture changeante, et les studios de cinéma didactique ont boité dans la décennie suivante en produisant des pièces sur la sécurité au volant et les drogues avant de fermer complètement. Certains films didactiques appartiennent à des sociétés d'enseignement modernes et vivent dans les archives universitaires, mais des centaines ont été jetés et sont perdus à jamais.

Heureusement, à l'ère de YouTube, ceux qui ont survécu reçoivent une nouvelle vie en étant mis en ligne. Sont-ils parfois assez ringards, involontairement drôles, dépassés et un peu lents pour notre attention frénétique? Tu paries. Malgré cela, je suis un fan inconditionnel de ces films d'orientation sociale à l'ancienne. J'apprécie leur sérieux dans une période d'ironie ennuyeuse. J'apprécie l'idée qu'il y a une bonne et une mauvaise façon de faire les choses et que nous avons tous un rôle à jouer dans le choix de la première et dans le renforcement de la société. Et j'apprécie l'idée que personne n'apprenne ce genre de choses naturellement - ils doivent être enseignés, et renforcé aussi souvent que possible.


J’ai regardé plusieurs dizaines de ces films, et ci-dessous je vous propose douze de mes favoris. Douze films qui valent la peine d'être visionnés et qui peuvent transmettre quelques grains de sagesse si vous êtes prêt à avaler votre cynisme pendant dix minutes et à rouler avec le fromage.

- L'année dernière, AoM a expérimenté la réalisation d'un film d'orientation sociale moderne dans le style rétro, et j'espère faire plus cette année.

Développer l'autonomie (1951)

Un enseignant bienveillant aide Alan à comprendre comment devenir plus autonome. Encouragé à comprendre les choses par lui-même et à assumer personnellement la responsabilité de ses actes, Alan commence à faire ses propres choix, comme décider de porter une cravate à un rendez-vous sans demander l'avis de ses parents. Papa aide Alan à progresser en lui donnant une copie de l’essai d’Emerson sur le sujet.

À retenir: «C'est un travail difficile pour devenir autonome, mais voici les étapes: Assumer la responsabilité. Être informé. Sachez où vous allez. Prenez vos propres décisions. »

Reprendre ses esprits! (Équilibre émotionnel) (1951)

Howard espère un «A» en cours d’histoire, mais quand il reçoit son bulletin, il est en colère de découvrir qu’il a obtenu un B. «J'ai travaillé pour un A et j'aurais dû en avoir un!» Howard grouse. Son directeur lui explique comment, lorsque vous attendez trop, cela peut conduire à la déception et au «bouleversement émotionnel». Au lieu de penser: «À quoi ça sert?» quand il n’obtient pas ce qu’il veut, Howard apprend à 'canaliser votre énergie émotionnelle en une attaque directe sur votre problème!'

À retenir: «C’est une chose de se fixer des objectifs élevés. C’est une autre chose d’être bouleversé émotionnellement chaque fois que vous ratez votre objectif. »

Vous et votre travail (1948)

Ce film répond à la question séculaire: «Comment pouvez-vous bien faire un travail si ce n’est pas intéressant?» Frank prend son premier emploi dans un magasin de chaussures, mais il n’aime pas la monotonie et les clients ennuyeux et ne comprend pas pourquoi son patron est en colère parce qu’il arrive souvent en retard. Lorsque Frank se fait virer, il demande à son conseiller d'orientation de lui trouver un nouvel emploi. Le conseiller lui dit sagement que s’il avait des problèmes à son ancien lieu de travail, il en aura aussi à son prochain, puis il aide Frank à comprendre comment vous pouvez trouver satisfaction dans n’importe quel secteur de travail.

À retenir: «Tout travail, pilonner un avion ou vendre des chaussures, est aussi important que vous le faites. Si vous pensez que ce n’est pas important, quoi que ce soit, vous vous ennuierez bientôt et vous le ferez mal. Pour profiter de votre travail, vous devez trouver quelque chose de plus que de l'argent. Vous avez besoin de satisfaction personnelle, de fierté d'accomplissement, d'un sens de l'importance pour les autres, que ce soit un travail à temps partiel après l'école ou une carrière à vie. '

Les avantages de regarder vers l'avenir (1950)

<Nick, lunkhead entièrement américain, ne pense pas à son avenir; il ne sait pas ce qu’il fera la semaine prochaine, encore moins l’année prochaine. Son camarade de classe le lui dit sans détour: il serait le moins susceptible de réussir et il est en passe de devenir un vagabond et même un clochard! Après avoir envisagé sa future vie de clochard, Nick voit la lumière tout en travaillant à la fabrication d'une table; il se rend compte à quel point les plans détaillés sont importants pour que quelque chose se passe bien, et à quel point il doit arrêter de dériver et commencer à regarder vers l'avenir à quoi il veut que son avenir soit.

À retenir: «Pour réussir quelque chose, il faut avoir un but. Et faites des plans pour l'atteindre. Et travaillez-y tout le temps.

Vos habitudes d'épargne (1948)

Jack veut un nouvel appareil photo, mais il mange toujours son égratignure avec les coupes glacées de luxe Peach Super Delight. Il apprend donc à établir un budget, à suivre ses dépenses, à créer un graphique vers son objectif, à arranger les choses pour que ça marche, et à ne pas acheter pas cher, ce qui n'est jamais une vraie aubaine! En faisant sans extravagances, en trouvant des moyens peu coûteux de s'amuser, en réparant les choses et en les faisant durer, Jack atteint rapidement son objectif et apprend la satisfaction d'être économe.

À retenir: «Lorsque vous voulez quelque chose d'assez dur, vous pouvez trouver des moyens d'économiser pour cela.»

Êtes-vous honnête? (1950)

Un groupe d'étudiants se réunit dans le bureau du directeur sportif du lycée pour discuter des retombées de ce qu'un élève pensait être un épisode de malhonnêteté. Au fur et à mesure que les élèves présentent chacun leur point de vue, nous apprenons qu'en étant «honnête, vous devez trouver la vérité, et ce n'est pas toujours facile».

À retenir: «Lorsque vous rencontrez un problème impliquant votre propre honnêteté, cela vous aidera à vous souvenir de ces trois points. Connaissez-vous: soyez sûr de vos intentions - les motivations de ce que vous faites et dites. Trouvez la vérité: testez-la à la lumière de l'expérience passée et en la vérifiant de toutes les manières possibles. Et exprimez la vérité: assurez-vous de dire ce que vous voulez dire et assurez-vous que votre sens est clair pour vos auditeurs. '

Guy conscient de soi (1951)

Comment pouvez-vous surmonter la gêne? Chaque fois qu'il est dans des environnements sociaux, Marty a l'impression qu'il y a un projecteur sur lui, que tout le monde le scrute, et il se fige. Il apprend à surmonter sa conscience de soi en pratiquant et en mettant les projecteurs sur les autres et la situation dans son ensemble, au lieu de se considérer comme primordial.

À retenir: «Si je pouvais devenir habile, je n’aurais pas si peur de ça… Je m’oublierais et penserais juste à bien le faire.»

Comment garder un emploi (1949)

Ed a été licencié et postule pour un nouvel emploi. Il se plaint à l'intervieweur de la pourriture de son dernier employeur et de la façon dont il n'a jamais été promu ou augmenté, mais que ce n'était pas sa faute! L'intervieweur aide à briser l'état de déni d'Ed en lui faisant voir les choses du point de vue de l'employeur et en peignant un contraste entre deux employés - le Goofus et Gallant du lieu de travail.

À retenir: «Tant que les temps seront bons, il y aura des emplois pour les gars qui en font à peine assez pour s'en sortir. Mais pour garder un emploi lorsque les choses se compliquent, vous devez assurer votre emploi - vous rendre si précieux que votre employeur ne peut pas vous laisser partir. '

Agis ton âge (1949)

Lorsque Jim sculpte ses initiales sur son bureau, il est envoyé voir le directeur, qui lui propose une leçon sur la croissance. Ils discutent du fait que beaucoup de jeunes hommes agissent encore comme des petits garçons parce que si certaines parties de leur personnalité ont mûri, d'autres sont encore immatures et produisent une «réaction infantile» lorsque les choses ne se passent pas comme prévu. Jim ignore les barbes d'un concierge impertinent, évalue et évalue à quel point les différents aspects de son comportement sont «vieux», et s'engage à ramener ces âges à son âge réel. Vous devriez également participer à l'enquête comportementale sur l'âge!

Tableau écrit à la main de mon âge.

À retenir: «Différentes parties de nos personnalités se développent à des rythmes différents.»

Faites attention à vos manières (1953)

Ce film suit Jack, un exemple en or d'une jeune virilité bien élevée, alors qu'il démontre ses bonnes manières à la maison, à l'école et avec ses amis. Jack est chaleureux et poli avec sa famille, prend les messages téléphoniques avec diligence, fait attention en classe et prend même des peluches sur la robe de sa sœur. Le film rappelle au spectateur que «vos manières se montrent toute la journée» et que les manières rendent la vie meilleure pour tout le monde. Et rappelez-vous: «Les filles, laissez les hommes vous aider. Ils aiment ça.

À retenir: «Partout où vous allez, vos manières sont avec vous et elles laissent leur empreinte. Ils vous aident également à vous sentir sûr de vous et ils font bonne impression sur les gens - sur tous ceux que vous rencontrez. '

Que faire à une date (1950)

Nick, de «The Benefits of Looking Ahead», a un autre problème de planification - comment décider quoi faire à une date. Nick découvre que les rendez-vous de groupe sont d'excellents premiers rendez-vous, car ils offrent un moyen confortable de faire connaissance avec quelqu'un, et que les meilleurs types de rendez-vous sont peu coûteux et ne sont pas trop impliqués ou doivent être inquiets à l'avance - ceux que vous pouvez transporter bien que confortablement. Il apprend également que vous devez toujours planifier une activité qui plaira à la fille! Si vous vous êtes déjà demandé comment inviter une fille à un rôti de weenie, ce film est fait pour vous.

À retenir: 'Il y a beaucoup de choses à faire lors de rendez-vous si vous savez comment les rechercher, si vous les planifiez en pensant à l'autre personne et si vous essayez vraiment de vous assurer que chaque rendez-vous est un bon moment.'

Meilleure utilisation du temps libre (1950)

C’est le cri plaintif de chaque jeune: «Je m’ennuie!» Ken ne sait pas quoi faire de lui-même quand il a du temps libre. Un guide l'aide à réfléchir à combien de temps libre il dispose par rapport à ses ancêtres, et que le temps libre est un privilège et non un problème. Ken découvre également comment ses parents et amis utilisent leur temps libre, ce qui l'incite à se lancer dans la photographie.

À retenir: 'Une bonne utilisation du temps libre devrait vous apporter un changement, devrait vous aider à apprendre des choses, et c'est une bonne idée d'avoir un objectif à long terme pour vos activités de loisirs.'

Mentions honorables

Suis-je digne de confiance? (1950). Eddie apprend que 'les gens doivent montrer qu'on peut leur faire confiance pour de petites choses, avant de pouvoir leur faire confiance pour de grandes choses.'

Êtes-vous prêt pour le mariage? (1950). Un jeune couple va voir un conseiller matrimonial pour déterminer s’il est prêt à se faire atteler, et il donne des conseils appuyés par des tableaux et des listes de contrôle impressionnants.

Rencontres à faire et à ne pas faire (1949). Un classique campy Coronet.

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La source:

Hygiène mentale: mieux vivre grâce aux films de classe 1945-1970 par Ken Smith